活動目標：

1.在聽聽、唱唱、玩玩中感受附點節奏，并初步學唱歌曲《小鴨嘎嘎》。

【資料圖】

2.嘗試用分組形式進行歌唱，體驗和朋友共同合作的快樂。

活動準備：

1.分組標志、吉他；

2.ppt課件、《小鴨嘎嘎》音樂

活動過程：

一、水中游來小鴨子

欣賞媒體、引發興趣今天我請來的是一位喜歡水的朋友，它是誰？

二、小小鴨子呷呷叫

1.完整感受、摘句練唱---重點：引導幼兒聽辨附點節奏。

你們喜歡小黃鴨嗎？為什么？

你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎？請你來聽一聽。

請你們來做我的小黃鴨，和我一起來做游戲吧。（感受附點）聽一聽，找一找，這兩種叫聲中哪一種是我的小黃鴨的？（摘句練唱）

2.添加象聲詞---重點：引導幼兒在句尾添加象聲詞。

我的`小黃鴨有什么本領？

能不能加上有趣的聲音？

教師小結：原來在歌曲中加上一些象聲詞，歌曲會變得很特別。

我們一起來試試吧。

三、小鴨嘎嘎合唱隊

1.齊唱練習許多小黃鴨都來了，來了幾只？

我們也來參加合唱隊吧！

2.分組游戲---重點：師生一同尋找接唱的簡單要領。

有什么辦法讓小黃鴨分成三組來唱歌？

我們也去和他們一起分組歌唱吧。